融合 CBE 理念的护理综合技能核心课程模块化教学改革

摘要

本文围绕护理综合技能课程改革，探讨在 CBE（成果导向教育）理念指导下实施模块化教学的设计思路与实践路径。
通过构建以岗位能力为导向的教学模块体系，优化教学内容与评价方式，实现学生职业胜任力的系统培养。结合教学案例
与实施反馈，验证了该改革模式的有效性与可行性，并提出后续优化建议，为护理教育质量提升提供新思路。