社区老年教育服务体系发展治理路径研究:构建和谐社区的新视角
摘要
在我国迈入深度老龄化社会的背景下,社区老年教育服务体系的构建已成为推动终身教育、实现老有所学目标的
重要路径。本文立足于和谐社区建设视角,探讨社区老年教育服务体系的现实意义、发展现状与治理难点,指出当前存在
资源配置不均、课程供给单一、参与率不足、师资薄弱等问题。在此基础上,文章提出以内容适老化、教育个性化、机制
多元化为核心的优化治理路径,包括融入喜闻乐见课程、推动线上线下融合、建立专业志愿者团队、健全互动反馈机制与
基础设施建设等多维措施。通过构建科学、系统、可持续的治理体系,提升社区老年教育服务的质量与效能,增强老年人
生活满意度与社区凝聚力,为构建共建共享、温情互助的和谐社区提供重要支撑。
重要路径。本文立足于和谐社区建设视角,探讨社区老年教育服务体系的现实意义、发展现状与治理难点,指出当前存在
资源配置不均、课程供给单一、参与率不足、师资薄弱等问题。在此基础上,文章提出以内容适老化、教育个性化、机制
多元化为核心的优化治理路径,包括融入喜闻乐见课程、推动线上线下融合、建立专业志愿者团队、健全互动反馈机制与
基础设施建设等多维措施。通过构建科学、系统、可持续的治理体系,提升社区老年教育服务的质量与效能,增强老年人
生活满意度与社区凝聚力,为构建共建共享、温情互助的和谐社区提供重要支撑。
关键词
社区老年教育服务;和谐社区;治理路径
全文:
PDF参考
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