核心素养导向下高中雅思英语教学策略研究
摘要
本文旨在探讨在核心素养导向的背景下,如何优化与发展高中雅思教学策略。文章深入阐述了雅思教学中对综合
能力培养的关键性,这些能力包括语言运用、思维逻辑、跨文化交际、信息处理、创新思维、团队合作和自主学习等七大
核心素养。通过实例展示了互动教学法、情境教学法、趣味教学法和合作探究教学法等教学方法如何在实践中有效提升学
生的雅思技能,包括听力、口语、阅读和写作等方面。同时,强调了教师在教学过程中的创新角色,以适应全球化和信息
化的时代需求。教师在教学中应关注学生的个性化发展,确保他们在雅思学习的过程中全面提升核心素养,为未来终身学
习和职业生涯奠定坚实基础。此外,教育者还需不断适应核心素养体系的动态发展,以推动教育改革的进行。
能力培养的关键性,这些能力包括语言运用、思维逻辑、跨文化交际、信息处理、创新思维、团队合作和自主学习等七大
核心素养。通过实例展示了互动教学法、情境教学法、趣味教学法和合作探究教学法等教学方法如何在实践中有效提升学
生的雅思技能,包括听力、口语、阅读和写作等方面。同时,强调了教师在教学过程中的创新角色,以适应全球化和信息
化的时代需求。教师在教学中应关注学生的个性化发展,确保他们在雅思学习的过程中全面提升核心素养,为未来终身学
习和职业生涯奠定坚实基础。此外,教育者还需不断适应核心素养体系的动态发展,以推动教育改革的进行。
关键词
核心素养;雅思英语;教学策略
全文:
PDF参考
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