数学教学德育元素渗透的案例分析
摘要
数学教学德育元素的渗透是一个潜移默化的过程，是深化课堂教学改革，落实立德树人根本任务的重要途径之一 . 数
学学科具有哲理性、严密性、应用性、创新性等的特点，数学教学将德育与数学知识有机结合，应当贯彻教育性、持续性
和主体性的渗透原则 . 本文以初中函数教学为例，探索数学学科德育渗透的因素，尝试对渗透思想和案例方法的数学学科
德育元素进行解读 .
学学科具有哲理性、严密性、应用性、创新性等的特点，数学教学将德育与数学知识有机结合，应当贯彻教育性、持续性
和主体性的渗透原则 . 本文以初中函数教学为例，探索数学学科德育渗透的因素，尝试对渗透思想和案例方法的数学学科
德育元素进行解读 .
关键词
德育元素；初中教学；函数教学
全文:
PDF参考
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