应用型本科院校体育教师信息化教学素养提升路径与实践策略

摘要

随着教育信息化进程不断推进，应用型本科院校体育教师的信息化教学素养成为提高教学质量与学生实践能力的
重要保障。本文围绕体育教师信息化素养的内涵，剖析当前在实际教学中存在的能力弱化、技术运用单一等问题，指出传
统教学模式已难以满足现代体育教育的需求。以羽毛球课程为案例，本文构建了基于系统培训、平台资源支持、数据化评
价与教研协作机制的素养提升路径，并结合具体实践策略进行分析。研究表明，信息化手段在提升教学效率、增强师生互动、
优化教学反馈方面具有显著优势。最终提出发展建议，为高校体育教育的信息化转型提供思路与参考。