“数智赋能”背景下高职院校财会专业人才培养模式与课程体系改革

摘要

本论文立足“数智赋能” 时代背景，针对高职院校财会专业人才培养展开研究。系统梳理当前人才培养模式与课
程体系存在的弊端，深入剖析数智技术对财会行业人才需求结构的重塑作用，从培养目标、课程体系、教学模式等维度提
出全面且具有针对性的改革策略，旨在为高职院校培养适应数智化发展需求的高素质财会专业人才提供理论参考与实践指
导，推动财会专业教育与行业发展协同共进。