开放期刊系统

“1+X”运动营养证书制度下岗课证融通实践研究 ——以营养与食品卫生学课程为例

张 文娟

摘要

目的 探讨“1+X”运动营养岗课证融通教学改革与实践在营养与食品卫生学教学中的应用效果。方法 选取我校
2021 级预防医学专业 54 名学生为试验组,采用“1+X”运动营养岗课证融通教学;选取 2022 级预防医学专业 52 名学生为
对照组,采用传统教学方法教学。比较两组的期末成绩和自主学习能力。结果 试验组的过程考核(在线作业、线上自学、
分组训练、阶段性考试)和期末考核(卷面成绩)均高于对照组,差异有统计学意义 (P<0.01)。 结论 “1+X”运动营养岗
课证融通教学有助于提高高职预防医学专业学生成绩,值得在预防医学专业营养与食品卫生学课程教学中借鉴和推广。

关键词

1+X 运动营养;营养与食品卫生学;岗课证融通;教学改革

全文:

PDF

参考

[1] 中华人民共和国教育部 . 教育部关于职业院校专业

人才培养方案制订与实施工作的指导意见 [EB/OL].(2019-

06-11)[2023-06-10].

[2] 李响初 . 国外职业教育产教融合人才培养模式比较

研究 . 继续教育研究 ,2019(7):72-74.

[3] 梅小虎 , 聂健 , 彭真福 .“1+X”课证融通指导下的课

程体系构建—以运动营养咨询与指导职业技能等级证书为例

[J]. 轻工科技 ,2022,28(05):161-162

[4] 胡 奎 娟 , 王 赵 慧 .“1+X” 证 书 及“ 岗 课 赛 证” 背

景下高职院校运动营养课程教学改革与实践 [J]. 体育科

技 ,2024,45(06):157-159

[5] 韩露 , 徐海菊 , 鲍若晗 , 等 .“1+X 证书”课证融通

的意义与路径—以食品检验检测专业为例 [J]. 中国食品工

业 ,2023,28 (05):105-107

[6] 白雪松 , 郗艳丽 , 赵臣 . 食品卫生与营养学专业 1+X

证书制度试点调查 [J]. 吉林医药学院学报 ,2022,31 (05):396-

397


(1 摘要 Views, 0 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。