OBE 理念下初中英语课程思政教学设计优化研究

摘要

在全球化与教育改革背景下，课程思政对中学英语教学至关重要，但当前教学设计仍存在育人目标不明确、思政
要素挖掘不深、教学方法单一，教师思政意识不足等问题。本文基于成果导向教育（OBE）理念，，提出通过精准定位育
人目标，深度融合思政与学科素养；构建跨文化视角的教学内容；采用数字化教学的方法；建立多元化评价体系，全面衡
量学生发展；加强教师的思政意识和能力培训。这些策略旨在突破传统模式，推动中学英语课程思政从知识传授向全方位
育人转变，培养具有国际视野和家国情怀的复合型人才。