多媒体环境下大学英语听力教学模式优化

摘要

在语言教学领域，现代教育技术的影响已不只是单纯当作工具使用，而是延伸到教学理念的变革。大学英语听力课
程是语言输入的关键环节，其教学模式的重塑不能只停留在简单地叠加技术，而要朝着深度融合的生态化方向推进。本文主
要探究多媒体技术在大学英语听力教学中的应用优势，分析大学英语教学中听力教学存在的问题，并提出具体的优化策略。