O-AMAS 有效教学模型在初中道德与法治教学中的应用

摘要

将初中道德与法治教学与 O-AMAS 有效教学模型进行融合，是一种利用 O-AMAS 有效教学模型优势去解决初中
道德与法治课程教学存在问题的一种积极探索。围绕初中道德与法治课程教学中教学方式、教师能力、教学质量以及课程
重视力度等方面存在问题，将 O-AMAS 有效教学模型应用于初中道德与法治课程教学中以解决其教学中存在问题，具体
是通过合理设计教学目标、有效激发学生兴趣、采用多元学习方法、开展有效测评和进行简要课堂总结 5 个环节的应用研究，
以改进教师的教学方式，调动学生的学习积极性，建立和谐民主的师生关系。