开放期刊系统

近五年国际中文教学领域话语标记研究综述

陈 轲欣

摘要

近年来,随着“汉语热”的升温,国际中文教育领域的话语标记研究逐渐成为学术热点,本文筛选了近五年
CNKI 知网中具有代表性的 267 篇相关文献进行综述,发现近五年话语标记研究主要聚焦于以下几个方面:一是话语标记
的使用与偏误;二是教学实践中的话语标记应用;三是话语标记的个案研究;四是话语标记的综述类研究。

关键词

国际中文教学;话语标记;综述

全文:

PDF

参考

[1] 李思旭 . 话语标记的形成机制与前沿课题 [j]. 外国语

(上海外国语大学学报),2023,46(03):70-81.

[2]Bian SX, Lin E. Competing with a pandemic:

Trends in research design in a time of Covid-19. PLoS One.

2020;15(9):e0238831.

[3] 丁加勇,莫斐雅 . 从位移祈使到话语标记:自然会

话中“来”的互动功能 [j]. 湖南师范大学社会科学学报,

2024,53(02):136-146.

[4] 牛子涵 . 新媒体语言中“好吧”的语用功能探析 [j].

汉字文化,2020(S2):10-11.

[5] 周雅歆 . 话语标记“就是”的使用不当研究——以《非

正式会谈》第六季语料为例 [j]. 文化创新比较研究,2022,6

(15):47-50.

[6] 贾旭 , 艳吕明 , 李莉 , 李唯嘉 . 蒙古来华预科生口语

能力提升行动研究——基于话语标记使用的训练 [j]. 汉字文

化,2024(21):155-159.

[7] 施仁娟 . 面向国际中文教育的话语标记习得难度评定

研究 [j]. 浙江理工大学学报(社会科学),2025,54(01):40-45.

[8] 孟庆楠 . 历时构式语法视角下英语话语标记语构式

变化研究 [j]. 解放军外国语学院学报,2020,43(03):82-90.


(0 摘要 Views, 3 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。