虚拟现实在小学数学图形与几何中的应用与分析 ——以“观察立体图形”为例
摘要
带来了全新变革。以其在“观察立体图形为例 ”教学中的应用为例，虚拟现实技术让学生突破现实的二维 体验局限，进入
虚拟三维世界，沉浸式感受立体几何的奥秘，这不仅提升学生空间想象力和思维能力，还增强了学 生的学习兴趣，深化了
知识的理解与应用，促进了创新与实践能力的发展。
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