新工科背景下土木工程专业课程教学改革研究 ——以《土力学》为例

摘要

新工科建设的提出为我国高等教育的人才培养和教学方案改革指明了新的方向，土力学是土木工程专业的专业基
础课，具有课程内容多，课时量不足，教学方法单一，学生积极性欠缺等问题。为了提升教学效果，本着以需求为导向，
从培养方案、地域特色、思政融入、AI 教学、线上实习多方面提出土力学课程教学改革措施，提高学生的主动性和积极性，
从而提升了学生独立分析和解决问题的能力，达到新工科建设对高等教育人才培养的要求。