大学《无机化学》对高中化学《物质结构与性质》的教学指导

摘要

化学学科教育和教学是一个有机的庞大体系，高中和大学作为这一体系的两个主要阶段，许多中学化学中没有涉
及的问题往往在大学化学知识体系中均能找到答案。将大学知识与高中教材有机结合，即从大学知识中寻找高中知识的生
长点，这样可以形成良好的知识体系，又可以为教师的教学提供必要的素材。本文先对大学《无机化学》与高中《物质结
构与性质》教材内容进行了对比分析，后通过具体教学设计探讨了前者对后者的教学指导作用，为高中化学教学提供了借
鉴和参考。