基于文本解读的吕梁市高中英语说明文阅读教学策略研究

摘要

新外研版高中英语教材内容丰富，体裁多变，有说明文、记叙文、戏剧、人物传记、纪实性报告文学等。在所有
的体裁当中形态各异，各有不同。在寻找主题的过程中必须结合所给文本特质，选择最适合、最得当的文本特征的策略，
透彻分析阅读文本体裁结构。