课程思政视域下高校工科课程改革的理念重塑与实践路径

摘要

本文深入探讨课程思政视域下高校工科课程改革的理念重塑与实践路径。通过剖析课程思政核心理念，阐述高校
工科课程改革的必要性及理念重塑方向，提出构建教学体系、创新教学方法、加强师资队伍建设的实践路径，以及完善评
价体系、加强政策支持、推动持续发展的保障措施，旨在促进高校工科课程与思政教育深度融合，培养德才兼备的高素质
工科人才。