向量在物理中的应用举例 ——跨学科融合视角下的数学与物理实践探究
摘要
本文探讨了向量在物理中的应用,展示了数学与物理学科融合的教学实践。文章首先分析了向量在数学与物理中
的关联性,强调了向量作为两门学科共同语言的重要性。接着,结合教育部的政策导向和课程标准,提出了学科融合的设
计思路与实施路径,明确了知识、能力和素养目标。通过具体的教学案例,文章详细描述了如何通过物理情境引入向量概念,
运用向量运算解决物理问题,并通过实验和数字化工具验证理论。教学过程中,教师通过讲授、讨论、实验和问题驱动等
多种方法,帮助学生理解向量在物理中的应用,培养了学生的跨学科思维和综合应用能力。最后,文章总结了教学中的成
功经验与不足,并提出了改进措施,强调通过物理情境和数学建模的结合,提升学生的科学探究能力和创新思维。
的关联性,强调了向量作为两门学科共同语言的重要性。接着,结合教育部的政策导向和课程标准,提出了学科融合的设
计思路与实施路径,明确了知识、能力和素养目标。通过具体的教学案例,文章详细描述了如何通过物理情境引入向量概念,
运用向量运算解决物理问题,并通过实验和数字化工具验证理论。教学过程中,教师通过讲授、讨论、实验和问题驱动等
多种方法,帮助学生理解向量在物理中的应用,培养了学生的跨学科思维和综合应用能力。最后,文章总结了教学中的成
功经验与不足,并提出了改进措施,强调通过物理情境和数学建模的结合,提升学生的科学探究能力和创新思维。
关键词
向量;物理应用;学科融合;数学建模;实验教学;跨学科思维;力的合成;速度分解;平行四边形法则
全文:
PDF参考
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科计划 [J]. 上海师范大学学报 ( 哲学社会科学版 ), 1997, (04):
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