“三全育人”视域下高校行政育人互动机制研究

摘要

在“三全育人”背景下，高校行政岗位工作在育人过程中发挥着不可或缺的作用。高等学校作为培养高级人才的摇篮，
其行政岗位工作模式的改革与创新对高校的教学质量、科研水平和服务能力有着重大影响。本文聚焦于“三全育人”视域
下高校行政育人互动机制的构建与实施，通过分析当前高校行政工作在协同育人方面存在的不足，进一步探究构建行政育
人互动机制的构建依据、构建原则与具体策略，旨在通过优化行政岗位管理模式，提升高校育人效果，促进学生全面发展，
为新时代高校培养高质量人才提供有力保障。