数智化背景下职业教育现场工程师培养路径的探索研究

摘要

随着“中国智造”建设脚步日益增速，国家及各省市政府出台了相应政策，鼓励产业数智化转型升级，各职业院
校积极响应，精心谋划现场工程师高效培养策略，旨在培养具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的
现场工程师，但在实施过程中仍存在一些不足。本文基于产教融合、校企合作机制，通过探索职业教育现场工程师在数智
化背景下的培养路径，构建了“一体两系、三心四师、五联六维”的人才培养模式，创新现场工程师育人路径，以提升人
才培养质量，助力数智化转型。