我国县域农村职业院校课程改革研究

摘要

本文围绕党的二十大提出的农业现代化和农民问题，探讨了我国县域农村职业院校课程改革的方向和紧迫性。文
章首先分析了农村职业教育课程的价值取向、目标设定、内容更新及开发机制等现存问题，包括价值取向极端化、课程目
标针对性不强、课程内容陈旧缺乏特色及课程开发和决策机制不健全等。随后，提出了我国县域农村职业教育课程改革的
方向，包括强化全面发展导向、深化与现实生产生活的紧密联系、推动课程向研究型创新型转变及重视人文精神的作用。
最后，文章从深化城乡融合理念、动态调整课程内容、精细化制定课程目标及构建政府主导多方参与的协同机制等方面，
提出了具体的改革对策研究。