幼儿园孤独症幼儿攻击性行为的家园干预策略探索
摘要
本文主要探讨了孤独症幼儿攻击性行为的原因、特点、家庭和幼儿园的干预方法以及合作策略。孤独症幼儿的攻
击行为可能源于社交障碍、情绪管理困难和对外界刺激的过度敏感。这些行为具有突发性、反复性和多样性等特点。家庭
可以通过营造稳定和谐的环境、建立规则和秩序、加强情感沟通等方式来帮助孩子。幼儿园则可以通过专业评估、个性化
课程设置、小组合作活动和心理疏导支持等方法来干预。同时还强调家园合作对于帮助孤独症幼儿克服攻击性行为至关重要。
通过这些努力,可以帮助孤独症幼儿逐步减少攻击行为,更好地融入社会。
击行为可能源于社交障碍、情绪管理困难和对外界刺激的过度敏感。这些行为具有突发性、反复性和多样性等特点。家庭
可以通过营造稳定和谐的环境、建立规则和秩序、加强情感沟通等方式来帮助孩子。幼儿园则可以通过专业评估、个性化
课程设置、小组合作活动和心理疏导支持等方法来干预。同时还强调家园合作对于帮助孤独症幼儿克服攻击性行为至关重要。
通过这些努力,可以帮助孤独症幼儿逐步减少攻击行为,更好地融入社会。
关键词
孤独症;攻击性行为;家园干预
全文:
PDF参考
[1] 吴臻 幼儿园融合教育工作在家园合作中的策略探
究 . 新智慧 ,2019(36).
[2] 陈瀚凌 孤独症幼儿攻击性行为干预的个案研究 . 教
育心理,2018(175).
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