基于 OBE 理念与 AI 技术融合的机器人工程专业教学改革研究

摘要

针对机器人工程领域对人才需求的结构性变革，本文以成果导向教育理念（OBE）为核心框架，深入探讨其与人
工智能技术（AI）在机器人工程专业教学改革中的融合应用。通过课程体系重构、教学过程优化、实践环节强化以及评价
体系完善等方面的创新性改革策略，实现学习路径的个性化适配。研究结果表明，这种融合显著提升了学生的技术应用能
力和创新思维，为培养适应产业需求的复合型机器人工程人才提供了切实有效的路径。