互动语言观下全身反应法与合作学习法的互动模式剖析

摘要

在当今教育理念深度变革的时代背景下，本研究立足互动语言观，聚焦全身反应法与合作学习教学法这两种极具
影响力的英语教学流派，展开深入探究。研究发现，全身反应法是借由身体动作与语言指令的紧密协同，为语言学习初期
构筑直观理解路径；合作学习教学法则依托小组合作的多元互动形式，激发学生自主构建知识、深度协商交流。英语教学
中的互动模式正朝着多元化、个性化、技术融合方向大步迈进，本研究旨在为英语课堂教学中的互动环节提供多维度的分
析思考。