翻转课堂理论与日语专业教学模式改革

摘要

面临转型期的中国高校日语专业，要求重新审视日语专业教学的任务与目标、教学内容以及教学手段。翻转课堂
的教学模式因为能为学生提供更多主动参与学习的机会，同时更加适应后疫情时代的线上教学，受到了教师的广泛并在实
践教学中取得了良好的教学效果。本文以日本文学课程为例，讨论高校日语专业课程改革的必要性以及所面临的挑战，尝
试为日本文学课程改革提供翻转课堂通用模式。