英语专业学生知识结构与英美文学课程教学改革

摘要

目前对英美文学课程教学的探讨忽视了学生原有知识结构对学生进一步学习专业知识的影响。本文梳理了中小学教材中的英美文学知识，对英语专业新生展开问卷调查，分析了英语专业学生在英美文学方面的知识构成。以此为基础和依据，提出了构建本土化教材体系、开展混合式教学、改革教学模式等方面的建议。