课程思政视域下法语本科阅读教材建设的再思考

摘要

时代不同，国家对人才培养的要求不同，教材编写的原则和要求也会随之变化。如今，我国正处“百年未有之大变局”，这样的新形势向教育界提出了新的根本问题，课程思政应运而生，因此，教材建设有必要、也有责任对此做出应有的回应。本文拟从课程思政融入法语本科阅读教材的重要性、法语本科阅读课程思政教材的语料选取以及课程思政融入法语本科阅读教材的有效路径三个方面对课程思政视域下的法语本科阅读教材建设再次进行探究，以期为新时代的法语阅读课程教材的开发与编写和其他语种专业阅读课程思政教材的建设提供一定的理论参考。