合作学习方式在初中数学教学中的应用策略研究
摘要
随着素质教育、新课程改革的不断落实，初中数学教学模式愈发丰富，为学生学习相关知识点并对其进行内化提供了多方面支持。其中，合作学习教学是一种强调学生主体地位，要求教师加强课堂交流、调动学生学习积极性的先进教学模式，在当前的初中数学教学中得到了广泛应用。基于此，本文从合作学习方式内涵入手，分析其在初中数学教学中的应有作用与策略，旨在为合作学习教学模式优化与推广提供借鉴。
关键词
合作学习方式；初中；数学教学；应用策略
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PDF参考
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