新商科背景下专门用途英语混合式教学路径探索

摘要

在商业 3.0 时代，随着大数据技术、云计算、人工智能技术在商贸服务行业中广泛应用，我国的商业服务模式完成了从“传统实体店——互联网电商——互联网线上 + 线下”的转型升级。在此背景下，新商科理念应运而生。这对商业人才培养模式提出了新的要求，要求高校培养出可以应对复杂多变的国际经济形势的复合型、创新型、应用型实用人才。专业用途英语在新商业人才培养中扮演着重要的地位。因此，依托大数据技术、人工智能构建混合式教学课堂，不仅有助于提高商业人才的培养质量，还能有效促进专门用途英语课程教学的深化改革。