高职大学英语课程思政教学现状调查与分析

摘要

本文旨在通过对高职大学英语课程思政教学的现状进行全面调查与分析，探讨其在实践中的成效与不足，并提出相应的改进策略。通过问卷调查、访谈等方法，本研究收集了大量一手资料，分析了高职英语教师在课程思政教学中的认知、实践及存在的问题，以期为提升高职英语课程思政教学质量提供参考。