思政元素融入幼儿保育专业舞蹈课程教学的路径研究

摘要

在中职阶段的幼儿保育与学前教育专业教学中，舞蹈课程作为一门实践性强的专业课程，其核心目标是使学生掌握幼儿舞蹈领域的理论知识与实践技能，从而具备作为幼儿教师所需的基本职业素养。随着新时代的推进，对培育高质量的社会主义建设者和接班人的要求日益提升。基于此背景，本文选取“中职幼儿保育舞蹈课程中融入思想政治教育的初步探索”作为核心研究视角，紧密结合时代发展的需求，探究思想政治教育与中职幼儿保育舞蹈课程的融合路径及创新教学模式，以期为幼儿保育专业舞蹈课程教学做出积极贡献。