大数据背景下会计专业混合式教学研究

摘要

随着科学技术的不断发展，大数据技术被运用于教学之中。在大数据支持下，会计专业教学能够打破时空限制，实施线上线下混合式教学，促进学生线上线下、课内课外的有效学习，提升教学质量，培养出符合社会要求的人才。基于此，本文针对大数据背景下会计专业实施混合式教学的策略进行研究，首先分析了目前会计专业教学中存在的不足，而后阐述了混合式教学的应用价值，最后提出具体的实施策略，旨在为会计专业教学创新提供理论与实践指导。