人工智能赋能高校思政课教学的研究

摘要

高校思政课作为开展大学生思政教育的前沿阵地，肩负着铸魂育人的重要使命。推进人工智能与高校思政课教育的深入融合，能够促进思政课教学内容的丰富化、教学方式的新颖化，提高思政课的教学效果质量。但同时人工智能与思政教学的融合可能会引发一定的偏离与异化，造成教学实效降低、教学效果减弱的问题。鉴于此，文章围绕人工智能赋能高校思政课教学展开研究，分析其赋能的价值意蕴以及可能或造成的偏离与异化现象，并进一步探索人工智能赋能高校思政课教学方法的创新路径，期望能推动新时代高校思政课教学方法的有效创新。