开放期刊系统

浅谈高职院校学生管理与思政教育融合的有效策略

梁 思思

摘要

推动学生管理与思政教育有效融合是高职院校教育管理工作改革的重要途径之一,能够促进高职院校转变教育管理模式、提高教育管理效率。本文对高职院校学生管理与思政教育的融合机制展开探究,分析了当前二者融合的重要意义及现存问题,之后提出了有关二者融合的针对策略,希望能够推动高职院校学生管理工作不断完善,为高职院校学生教育管理与思政教育发展探索有效路径。

关键词

高职院校;学生管理;思政教育;融合发展

全文:

PDF

参考

[1] 甘进 . 高职院校教工党支部思想建设与课程思政融合发展路径探索——以逻辑学课程为例 [J]. 现代职业教育,2023(19):105-108.

[2] 杨长利 . 以“四条路径”提升“四种能力”打通思政工作“最后一公里”[J]. 思想政治工作研究,2023(07):19-21.

[3] 刁溯 . 教育心理学背景下高职院校教育管理体制的改进及创新对策 [J]. 佳木斯职业学院学报,2023,39 (07):136-138.

[4] 王燕 . 探讨新时期下以人为本的高职院校思政教育 [J]. 湖北开放职业学院学报,2023,36 (11):94-96.

[5] 师吉金,王宝宁 . 关于高职院校“思政课程”“课程思政”协同育人路径的思考 [J]. 锦州医科大学学报(社会科学版),2023,21 (03):89-93.


(1 摘要 Views, 3 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。