“三全育人”背景下高校辅导员学生管理工作探究

摘要

伴随素质教育改革的不断深化，对高校辅导员开展学生管理工作提出了更高要求。因此，辅导员有必要立足于“三全育人”视域下，秉承着“全方面、全方位以及全员”理念，有针对性、目的性地开展学生管理工作，以此来为社会发展、国家建设培育德才兼备的全能型人才。在“三全育人”背景下，本文剖析了当前高校学生管理工作中所存问题，分析了辅导员开展学生管理工作的现实意义，提出了具体的工作路径，旨在推进高校教育高质量发展。