基于立德树人的小学语文阅读教学探究
摘要
立德树人已经成为小学语文阅读教学改革的重要方向,也是小学阶段素质教育的重要内容之一,对充分发挥出语文学科的育人作用意义重大。本文立足立德树人背景,首先,深入探究了将立德树人理念融入小学语文阅读教学中的必要性;其次,总结并提出了基于立德树人的小学语文阅读教学实施的有效策略,以期助推小学生以及小学语文教育的全面发展。
关键词
立德树人;小学语文;阅读教学
全文:
PDF参考
[1] 邱广鹰 . 基于立德树人的小学语文阅读教学探究 [J]. 读与写,2021,18(35):25-26.
[2] 李婷婷 . 立德树人背景下小学语文高效阅读课堂的构建 [J].科教导刊,2022(1):124-126.
[3] 胡美珍 . 基于立德树人的小学语文低段阅读教学研究 [J].读与写,2021,18(9):32.
[4] 赵林燕 . 分析如何在小学三年级语文阅读教学中实践立德树人教育 [J]. 百科论坛电子杂志,2020(16):426.
[5] 邵丽莎 . 小学语文阅读教学中实现立德树人教育方法研究[J]. 中外交流,2020,27(29):373.
[6] 毛萍 . 立德树人背景下小学语文阅读教学探究 [J]. 文渊(高中版),2019(3):104.
(1 摘要 Views, 16 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。