基于 OBE 理念的“大数据应用技术”课程教学创新设计——以广州商学院为例
摘要
本文旨在探讨基于成果导向教育（Outcome Based Education，OBE）理念下大数据专业教学的创新设计模式。通过深入分析大数据行业的人才需求趋势与当前教学体系中存在的问题，本研究提出了以明确学习成果为核心，课程体系设计、强化实践教学、实施个性化教学策略及融入思政教育元素的教学创新方案。研究结果表明，该教学模式显著提升了学生的学习成效、实践能力和综合素质，为大数据专业教育改革提供了新的思路和参考。
关键词
成果导向教育（OBE）；大数据专业；教学创新
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PDF参考
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