“互联网 +”视域下高职体育教学的实践与探索

摘要

高职体育教育信息化改革的优势较为显著，受制传统教学理念束缚，学校在推进信息化改革时遭遇了多重挑战，包括基础设施尚不健全、教师信息化教学意识薄弱、信息化系统应用范围有限、教学方法单一且僵化、教学内容缺乏趣味性。针对这些问题，学校需逐步增强对体育信息化教学改革的投入，构建信息化的教学环境，转变传统教学理念，提升教师的信息化能力，并在宏观层面建立信息化教学评估体系。教师应着重于多元化整合，全面革新信息化教学方法，坚守内容为核心的原则，优化信息化教学内容。通过多方面措施共同推进，加快体育信息化改革步伐，提升体育教学质量，使“互联网 +”教育的优势与价值得到发挥。