初中生物教学中渗透思政教育的实践研究
摘要
随着教育改革深入，初中生物教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们多所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。课程思政作为当前时兴的教育理念，能够极大丰富初中生物教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对初中生物教学中渗透思政教育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词
初中生物；渗透；思政教育
全文:
PDF参考
[1] 党婧雯 . 初中生物学教学中课程思政教育的现状调查与实践探索 [D]. 合肥师范学院，2022.
[2] 胡卓美 . 课程思政理念下初中生物学教学研究 [J]. 好日子，2022（4）：0073-0075.
[3] 李荧 . 思政元素融入初中生物课程中的探索与实践 [D]. 牡丹江师范学院，2022.
[4] 张萍，陈昀 . 浅议课程思政在初中生物学教学中的实践与创新 [J]. 中学生物教学，2021（13）：3.
[5] 杨婷 . 思政教育融入生物教学的思考 [J]. 教学管理与教育研究，2023，8（23）：48-50.
[6] 叶小金 . 基于课程思政的初中生物学教学策略探析 [J]. 中学生物学，2021.
(2 摘要 Views, 15 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。