“以赛促学”，渐进式提升大学生创新能力研究
摘要
针对当前大学生仍然停留在应试学习模式、知识迁移能力较弱等问题，本文提出从“以考促学”向“以赛促学”创新培养方式的转变。具体通过课题训练、组会讨论、赛前辅导和参加竞赛等订单式训练，将理论与实践相结合，提升大学生的创新研究水平和团队协作能力。通过参与实际项目和竞赛，学生能够更有效地应用所学知识，解决实际问题，并在过程中培养创新思维和团队精神，为将来的学术和职业发展打下坚实的基础。
关键词
项目竞赛；创新思维；学术训练；渐进式；团队协作
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