健康教育在传染病预防控制中的应用价值
摘要
3 月门诊患者,将全部 150 例患者根据数字随机表法划分成两组,每组平均 75 例。对照组采取常规指导,观察组在此基础
实施健康教育。从传染病发生情况、依从性、防控知识知晓度三方面对两组进行评价。结果 与对照组比较,观察组结核、
乙肝、艾滋病总体发生率存在更显著降低(P < 0.05)。与对照组比较,观察组总依从率存在更显著提升(P < 0.05)。与
对照组比较,观察组各维度防控知识评分存在更显著提升(P < 0.05)。结论 在传染病预防控制中开展健康教育有助于增
加高风险人群对防控知识知晓程度,提高依从性,明显降低传染病风险。
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