中国赣南地域特色教学资源构建及其应用研究
摘要
具有地域特色的优势专业建设是提高地方高校办学质量的高效路径。研究采用文献资料法，结合综合分析法和访谈、实践教学和比较分析法，以高校《地理学科教育前沿专题》课程为主线，着手分析专业知识与地域特色的结合模式，在互联网 + 的思维模式下，进行地域特色信息库建设和研究生特色创新能力培养探索，通过具有地域特色教学评价改革尝试。研究结果显示地域特色案例库的建设与 seminar 研讨式教学的结合，能显著激发学生的兴趣，在突破传统教学模式、提升学生能力培养方面效果显著，课题总结出的案例和研讨专题在学科间和学校间有明显推广价值。
关键词
研究生教学；seminar 理论；地域特色研究
全文:
PDF参考
[1] 焦健，唐祖爱 (2010).“地方院校研究生教育发展浅析 .”中国电力教育 : 上 (11): 6-7.
[2] 刘巍，王静 (2014). “高分子化学特色教学改革研究 .”教育教学论坛 (3): 32-34.
[3] 唐俊虎，王雪芳 (2014).“走特色教学之路 为创新教育助力 .” 教育教学论坛 (8): 113-114.
[4] 王永华，杨欣毅，等 . (2013). "《 航空发动机原理》 特色教学体系研究 ." 教育教学论坛 (38): 94-95.
[5] 杨安华 (2007). “地方高校研究生教育的根本出路在于特色 .” 设计艺术研究 (2): 32-33.
[6] 杨玉海 (2016). “地方高校人才培养模式的构建研究 .”成才之路 (3): 5-6.
(130 摘要 Views, 65 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。