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核心素养下初中数学教学研究

苏  清

摘要

随着课程改革的日益推进,学生核心素养的培养已经引起了教师的广泛关注。近年来国家越来越注重对人才培养方面核心素养的重视,各项政策的出台体现了国家与时代的共同步伐,也体现了核心素养对学生个人发展的重要性。在初中的教育体系中,数学始终占据着重要的地位。对于初中数学教师来说,必须要正确认识数学学科核心素养,了解培养学生核心素养的重要性,并针对当前初中数学教学中存在的问题展开教学策略探索,强调学生数学核心素养的综合培育,使学生在学习中充分体验数学之魅力,提升学生的数学能力。对此,本文针对核心素养下的初中数学教学路径展开了深入探究,希望能够提供一定的借鉴。

关键词

核心素养;初中数学;教学

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参考

[1] 陈瑜 . 初中数学教学中学生数学核心素养的培养策略探究 [J].考试周刊,2020(A5):63-64.

[2] 由爱峰 . 数学学习“微”“观”奥妙——核心素养下初中数学微课辅助教学探究 [J]. 中国教师,2020(S1):117.

[3] 于晓军,张有娟 . 学案导学教学模式在初中数学教学中的实践 [J]. 新课程,2020(52):80-81.


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