“互联网 +”视域下高校英语听力教学优化路径
摘要
随着互联网技术发展，高校英语听力教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们的英语听力和口语水平，提升教学质量。在授课时，教师要善于引入信息技术手段，通过微课、媒体视频等方式，丰富英语听力教学内容与路径，为学生更好地理解听力材料、提升理解效率打下坚实基础。鉴于此，本文将针对互联网 高校英语听力教学进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词
互联网 +；高校；英语听力教学；优化路径
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PDF参考
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