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浅谈大学公共音乐课的功能

王  卉

摘要

艺术教育作为普通高等学校非专业教育的重要组成部分,其存在的主要价值是帮助学生去体验到音乐之中蕴含的情感,引发学生们的强烈共鸣,进而帮助他们产生一种积极健康的心态,这对于培养高素质人才,构建和谐稳定的大学校园来说具有不可替代的作用。尤其是在当前立德树人以及素质教育全面发展的背景下,大学更是应该借助公共音乐课程的艺术育人特点,充分挖掘其中的美育以及德育元素,浸润学生的心灵,升华学生的思想,进而发挥出大学公共音乐课程所具有的育人实效。

关键词

大学课堂;公共音乐课程;美育;德育;功能

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参考

[1] 王亮,王梓霖,钟靖宇 . 高校公共音乐课程融合思政素质教育的创新教学模式研究 [J]. 吉林省教育学院学报,2021,37(06):91-94.

[2] 李媛 . 浅析高校公共音乐课程教学的意义及改革方向 [J].音乐大观,2019(08):123.

[3] 邢威 . 高校公共音乐课教育中德育渗透的策略研究 [J]. 才智,2020(20):112.


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