成都漆器是具有独特民族风格和浓郁地方特色的艺术珍品，因其颇具审美价值而名扬四方，既是成都地区 历代习俗的重要见证和文化交流的使者，也是中国传统审美观念的重要载体。在新时代背景下，唤醒人们对非物质 文化遗产的保护与传承，推动漆器的创新发展，具有切实的研究意义。

中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。素质教育以 提高人的基本素质为目的，不仅包括人的思想道德品质、能力发展、个性发展，还重视个体的心理健康和身体健康。 感恩是积极心理学研究的核心概念之一，它既是中华民族的传统美德，亦是一种积极的人格特质和情感体验，是中 小学心理健康教育的重要组成部分。以感恩为主题的教学活动，可以培养学生的感恩意识，教会学生感恩，激发学 生对父母、老师、社会以及党和国家的感恩之情，帮助学生树立正确的价值观、人生观，为弘扬中华传统美德，丰 富学生的情感积淀，构筑学生健全的人格，促进学生素质的全面发展奠定基础。

本文在“双减”政策的背景下研究中学生的心理韧性水平的现状以及主要影响因素，选择了安庆市第十一 中学的全体学生作为被试群体，问卷选用心理韧性量表对研究被试进行施测、数据分析以及相关性讨论。得出结论 中学生整体情况表现较为良好但仍存在着相关的问题，亟须心理辅导与咨询的帮助。再婚与离异家庭的学生、亲子 关系疏远和冲突的学生存在着心理韧性水平较低的情况，针对于此，家庭、学校以及社会需要进行相关干预，从而 帮助其维持健康的心理健康水平。

基于金字塔原理，本文以课堂教学为切入点，对案例研究和实际论文等一系列问题进行深入分析和探索， 设计和探索极简主义的教学方法，分析和综合教学效果，为了真正实现对高校课堂教学的大胆实践和科学探索。 在节目理论教学中引入金字塔原理，以叙事的方式引入课程内容，采用自上而下的方法来建立教学内容的层次思 维结构。

在智能时代的浪潮下，技术的快速发展已经深刻地改变了我们的生活方式和工作方式。随着人工智能、 大数据以及物联网的日益普及，传统的职业和行业面临着前所未有的挑战和机遇。在这样一个充满竞争和变革的 时代，高阶思维能力的培养变得尤为重要。本文旨在探讨在智能时代下，如何通过艺术设计教育来培养和发展高 阶思维能力。

近年来，高中英语教学越来越关注学生文化意识的培养。文化知识的传授和文化意识的培养成了高中阶段 英语教学的重要任务之一。本文以某高中师生为调查对象，从学生对中外文化在高中英语教学中的落实情况进行调 查，得出高中英语教学核心素养文化意识培养存在的问题，并给出培养路径的对策分析，希望可以为高中的英语教 学提供一定的参考。

通过对于现阶段部分高校小号教学现状分析，笔者发现这一方面教学依然面临诸多困境。本文主要以部分 高校小号教育实例为例，探索教育中存在的问题，进而结合问题详细论述可行性教学策略，并以策略为引对于高校 小号教学做出思考，希望对相关人员有参考价值。

当今世界，由于经济的全球化以及各种文化的交流，当代的大学生的思维和个性正在得到更好的发展。“课 程思政”在这一背景下变得更加重要。然而，“课程思政”也面临一些挑战，例如中西文化的混合使用，教师的课程 思想政治教学能力的不均衡，以及缺乏创新的教学模式，这些都会对“课程思政”的有效传播造成负面影响。在新 时代背景下，为了更好地培养学生的思想政治素养，我们建议在课堂上开展英语第二课堂活动，将思想政治元素融入 大学英语教学中，并将价值观融入语言技能训练和跨文化交流能力培养中。这种教学模式可以为其他学校提供借鉴。

中国传统戏曲舞台美术是中国人民在长期的生活中形成的一种艺术，历史悠久，博大精深，具有极高的艺 术价值和文化价值。随着社会经济的快速发展，以及人们文化自信的不断增强，中国传统戏曲得到了很好地保护和 传承。而随着时代发展，人们逐渐忽略了戏曲文化，如何在新时代背景下继承和发展中国传统戏曲艺术，是当今戏 曲工作者需要解决的重要问题。

人工智能的高速发展给大学生学习和生活带来了极大的便利，但同时也给他们带来了更大的心理压力。在 这样的背景下，大学生心理健康素养的提升成为一个亟待解决的问题。心理健康素养是指个体在面对生活压力、情 绪管理、人际交往等方面具备的心理健康能力和素质。为了帮助大学生更好地应对人工智能时代的挑战，有必要探 讨提升大学生心理健康素养的路径。本文对人工智能时代下大学生心理健康素养提升路径进行了研究，以期为大学 生的心理健康发展提供一些有益启示和建议。