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《心血管常用药物标本教学册》在临床护理教学中的应用

张 欣廷, 杨 秀梅

摘要

目的:探讨《心血管常用药物标本教学册》在临床护理教学中的实用效果。方法:采用随机抽样法,将2018年1月--2020年5月进入我科的58名实习护生分成实验组和对照组,每组各29人。对照组采用传统的教学方法,实验组采用药物标本教学手册,检测两组成员的学习效果。结果:入科考试成绩两组无显著差异,实验组第一周出科考试准确率为(0.74±0.16),第二周准确率为(0.83±0.15),相较于对照组(0.60±0.11)与(0.68±0.15)显著升高。结论:通过使用《心血管常用药物标本教学册》,能够提高实习护生的学习效果,激发护生学习主动性和积极性,价值显著。

关键词

护理教育;临床实习;循环内科

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参考

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